學(xué)校赴張愛(ài)萍故居管理所舉行思政實(shí)踐教學(xué)基地授牌儀式暨思政工作調(diào)研

作者： 來(lái)源： 發(fā)表于：2023年04月28日 文章點(diǎn)擊數(shù)：3882

在全國(guó)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想暨開(kāi)展主題教育之際，4月27日上午，學(xué)校馬克思主義學(xué)院帶領(lǐng)44名師生代表赴達(dá)州市通川區(qū)張愛(ài)萍故居管理所舉行思政實(shí)踐教學(xué)基地授牌儀式和思政實(shí)踐教研活動(dòng)。學(xué)校黨委書(shū)記李壯成出席儀式并講話，校長(zhǎng)王欽，張愛(ài)萍故居管理所所長(zhǎng)向俊俐，黨委委員、黨政辦主任唐亞萍出席會(huì)議。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)人何高見(jiàn)，馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人、黨支部書(shū)記鄧?yán)?，張?ài)萍故居管理所副所長(zhǎng)徐秋參加儀式，學(xué)校黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)張志偉主持儀式。

王欽為神劍園愛(ài)國(guó)教育基地授予我校第一塊思政實(shí)踐教學(xué)基地牌匾。

李壯成指出，校地合作共建思政實(shí)踐教學(xué)基地，對(duì)于提升基地的輻射影響力和學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量具有重要意義。為更好發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地育人功能，助力學(xué)校“一二三四大思政”格局建設(shè)，要做到三個(gè)堅(jiān)持。要堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。學(xué)校要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，要深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦，堅(jiān)持思政課堂在高校思想政治教育領(lǐng)域中的主陣地和主渠道作用，建設(shè)“實(shí)踐的思政課堂”“行走的思政課堂”“成效顯著的思政課堂”，幫助青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，筑牢紅色基因，扣好人生“第一粒扣子”。要堅(jiān)持以思政實(shí)踐教學(xué)基地為載體，積極探索思政教育模式改革。學(xué)校要充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的平臺(tái)作用，定期召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)，以深化馬克思主義特別是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義教學(xué)、科研、宣傳為主要任務(wù)，提高思想政治理論教育質(zhì)效，全面推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革。要按照師生比要求，選優(yōu)配強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍，建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍，努力打造馬克思主義理論教育教學(xué)、研究宣傳和人才培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。要堅(jiān)持講好用好新時(shí)代“大思政課”，構(gòu)建新時(shí)代思政工作大格局。學(xué)校要著力打造更多高水平的思政“金課”，講好用好新時(shí)代的“大思政課”，激活社會(huì)“大課堂”、匯聚育人“大能量”。要與時(shí)代同向并行，推動(dòng)校內(nèi)思政“小課堂”和社會(huì)“大課堂”緊密結(jié)合，推進(jìn)馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，彰顯中國(guó)大學(xué)底色，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確價(jià)值觀。

鄧?yán)谂c向俊俐共同簽訂了“大思政”實(shí)踐教學(xué)基地共建協(xié)議。教師、學(xué)生及管理所代表分別作了交流發(fā)言。

儀式舉行前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部與師生一行在張愛(ài)萍故居管理所解說(shuō)員的引領(lǐng)下，參觀了神劍園、戰(zhàn)神館的各個(gè)展廳。解說(shuō)員結(jié)合圖片、史料、多媒體、雕塑等媒介，用生動(dòng)的言語(yǔ)詳細(xì)地向大家講述了達(dá)州籍開(kāi)國(guó)元?jiǎng)滓约凹t軍群體迭出達(dá)州，踏上革命道路的光榮歷程、崇高精神和光輝業(yè)績(jī)，讓全體領(lǐng)導(dǎo)干部與師生接受了一次深刻的紅色文化洗禮。